Creo que cualquier persona que haya trabajado en este proyecto y que haya asistido a clase con asiduidad puede haberse dado cuenta de que un trabajo en grupo no es hacer cada uno un videotutorial y pista, se trata de mucho más a pesar de que ciertos video tutoriales hayan requerido bastante esfuerzo. Se trata de un seguimiento del proyecto y un interés por el grupo, no solo por la parte que se haya escogido realizar por las funciones que cada uno desempeñe mejor; pues nuestra parte del proyecto además de la realización de video tutoriales, tenía la tarea de mostrarse visible en las redes sociales, de la asistencia a clase, de la participación a la hora de proponer temas para los video tutoriales, etc; algo que se hace trabajando en grupo no por libre.
En ningún momento se han hecho calificaciones insultantes a ningún componente del grupo, como se puede observar todos los componentes presentan algún punto flojo o negativo en cuanto al trabajo en grupo, unos más que otros, pero todos junto con el trabajo positivo que han aportado al proyecto y al grupo en sí. Por lo que si nos paramos a leer más detenidamente, veremos que se han resaltado las cualidades y el trabajo realizado de todos y repito TODOS los componentes del grupo. Logicamente queda claro quien ha trabajado bien en grupo y quien ha trabajado genial por libre.
Es una simple aclaración sin ningún tipo de ofensa

INFORME COEVALUACIÓN

MyPod5:

Grupo que comenzó presentando grandes expectativas como aportación para el proyecto nube audiovisual, de las cuales hemos podido disfrutar poco. A este motivo se le podría sumar negativamente la poca visibilidad de sus componentes tanto en clase como en sus podcasts. Aún así, con respecto a las redes, han cuidado el diseño de su blog, el cual está poco actualizado pero bien planteado y diseñado cuyo eslogan está bastante trabajado.

Nota: 5,4

Tu experiencia online:

A pesar de que es un grupo bastante numeroso, han conseguido compenetrarse a la perfección llegando a los objetivos propuestos por este grupo con respecto al proyecto. Se trata de una labor de gran peso, de ahí el número elevado de componentes del grupo, por lo que su trabajo ha quedado reducido a partes muy equilibradas.

Ha conseguido además de aportar el material esperado, sorprendernos con más aportaciones en las que no ha faltado ese toque cómico que nos ha enganchado despertando gran interés en este documental.

Se han manifestado regularmente tanto en clase como en su trabajo en redes sociales, bastante actualizadas y bien diseñadas en las que se podía participar o ayudar con la elección de temas sobre el logo, música del proyecto, etc.

En definitiva es un grupo que muestra sus grandes logros obtenidos, dejándonos siempre con ganas de más.

Nota: 8

Ponme al día:

Grupo comprometido que ha asistido regularmente a clase con el trabajo realizado. Aunque puede apreciarse un ligero distanciamiento entre algunos componentes del grupo, han sabido compenetrarse obteniendo resultados notables.

Han aportado material bastante útil, como por ejemplo una serie de entrevistas notablemente trabajadas. En cuanto a la elaboración de los programas, tal vez se debería haber simplificado ciertas secciones y haber introducido más repertorio, pues había partes más pesadas que conseguían compensarse con la improvisación y el humor de otras secciones.

Nota: 6,7

Yonkis 2.0:

Sin duda el grupo que más en serio se ha tomado este proyecto, ya que a pesar de cumplir con las expectativas planteadas para la asignatura han ido más allá. El primer dato a destacar de este grupo es la importante afinidad entre sus componentes, ya que juega un papel positivo que podemos ver reflejado en cualquiera de sus proyectos. Han conseguido grandes resultados en sus trabajos, consiguiendo divertir a los espectadores y a la vez mostrar material de interés. Han sabido hacerse realmente visibles en la mayoría de las redes sociales, lo que ha beneficiado su seguimiento. Creemos que han trabajado bastante bien a la vista de sus grandes resultados.

Nota: 9

¡Calla que empieza!

Sin duda un grupo del que se esperaba más de lo que hemos podido apreciar al final del proyecto. Comenzaron bastante bien con las cabeceras y con el repertorio de ideas para sus programas, pero quizás la mala suerte o la poca organización de su parte del proyecto les llevo a estancarse en vez de haber conseguido ir mejorando cada vez más. Aún así han conseguido aportar secciones curiosas y divertidas al programa que nos han gustado muchos.

En cuanto a redes sociales se han encargado de cuidar y actualizar su visibilidad.

Nota: 5.75

¿Y tú que sabes hacer?:

Sin duda conforman un grupo bastante sólido. Captaron rápidamente el mensaje sobre su función en este proyecto y lo han sabido llevar a cabo correctamente. Se nota una clara evolución en cuanto a la realización de video tutoriales técnicos (de principios de curso) a los video tutoriales más amenos y quizás más llamativos para el espectador pero menos importantes para el proyecto en sí. Se han dado a conocer en las redes sociales.

Nota: 7


Mind the Gap
Consideramos que han sido bastante constantes, tanto en el seguimiento del blog como en la asistencia a clase, pero también hay que decir que han abandonado hace tiempo el blog ya que lleva mucho sin actualizarse. Su trabajo en clase no ha destacado mucho, como lo han podido hacer otros grupos, y ha sido un poco escaso para la afinidad que tenían entre los componentes del grupo.
Nota: 5.5

VALORACIÓN JON DORNALETETXE

Tras hablar en grupo y poner los criterios personales de cada uno sobre el profesor hemos sacado una valoración grupal que es la siguiente:
Las clases de esta asignatura una vez más nos han parecido provechosas, didácticas y divertidas, una vez más hemos aprendido trabajando, mediante la práctica y no estudiando; mediante la presentación de videos, edición, realización de programas en directo, documentales, etc; Sin duda se ha planteado la asignatura como un aprendizaje colectivo, en la que hemos podido ir recogiendo los frutos de cada uno de los grupos aumentando nuestro conocimiento técnico en cuanto a la asignatura.

Debemos poner un punto negativo a todo este método de aprendizaje, y es quizás el hecho de haber planteado una serie de proyectos u objetivos para la asignatura sin haber recibido antes  ningún tipo de ayuda para guiarnos o encaminarnos nos perjudicó a la hora de obtener mayores resultados y en un plazo de tiempo inferior al empleado. A pesar de que nos gusta este método, esta vez nos han faltado algunas clases teóricas para aprender a utilizar algunos de los programas o para entender mejor el proyecto que teníamos que realizar.

Aún así, hemos aprendido a través de un nuevo método que este profesor lleva a cabo es todas sus asignaturas y es aprender y divertirse, aprender trabajando y no estudiando.

INFORME AUTOEVALUACIÓN

Tania Laso Alonso:

Personalmente al principio del curso con el grupo que me había tocado tenía bastantes más expectativas que ahora mismo al final del curso, cuando ya estoy desganada por la falta de interés de algunos miembros del grupo. Sinceramente, Rodrigo para mí ha sido la persona que mejor ha trabajado ya que yo siempre que he necesitado ayuda, él siempre se ofrecía voluntario además de hacer su parte a tiempo y con muy buenos resultados. Jaime, Celia y Cristina no tengo ninguna queja de ellos tres, son compañeros que si hay que hacer algo lo hacen y muestran interés, al igual que Christell, aunque está última por falta de tiempo no ha llegado a cumplir todos los objetivos marcados hasta el momento, pero estoy segura que lo hará porque también se compromete y se preocupa. La parte que ya no es tan buena por lo que a mí respecta se refiere a Davi ya que empezó muy bien, siendo incluso el que más sabía de todos nosotros, pero desde hace mucho tiempo no sabemos nada de él. Por el contrario, he de felicitarle por el logotipo, ya que se ocupo él de hacerle con muy buenos resultados. La otra parte negativa corresponde a Eric, ya que como todos sabemos su asistencia a clase ha sido ínfima como su participación en las reuniones grupales y su trabajo, que todavía está por ver. También tengo que añadir que al final del curso Eric ha realizado un trabajo muy bueno con la cámara, pero demostrando la falta de afinidad con el grupo debido a su ausencia. Otro detalle que no me ha gustado es el hecho de poner el propio nombre en su trabajo, cuando somos un grupo y no existen nombres propios, sino el nombre grupal, demostrando una vez más su falta de relación con la clase y el grupo, y su "pasotismo" a la hora de hablar de la asignatura, ya que en una charla que tuvimos nos dejó bien claro que la asignatura y el grupo le daban igual, que a él lo único que le importaba era su superación personal.

Jaime Ruiz Tomé:

Rodrigo Martínez: Ha acudido a la gran mayoría de las reuniones, ha colaborado en casi todos los proyectos y ha dado coherencia a alguno de ellos, siempre preocupado por echar una mano.

Tania Laso: De alguna forma ha sido la cabecilla del grupo, intentando coordinar cada acción, y esforzándose porque salieran las cosas bien, trabajadora incansable.

Cristina Ortega: Ha estado en todas las reuniones, y se ha ofrecido a echar una mano, pero por unas cosas o por otras no ha podido colaborar demasiado.

Christell Fellgar: Con ganas de aprender, ha puesto esfuerzo, pero no ha hecho suficiente.

Davi Telles: Gran entusiasmo en cuanto al trabajo en grupo, ha trabajado mucho por nosotros, y ha puesto empeño, se le echa de menos el periodo que ha estado ausente.

Celia de Castro: Ha asistido a todas las reuniones, y clases, ha trabajado en grupo, que es lo importante.

Eric Aja: Ha aportado conocimientos nuevos y trabajó en el inicio, pero no ha sabido trabajar en grupo.

Rodrigo Martínez Barbero:

Christell: Tiene la capacidad de liderazgo, y a la hora de organizar el grupo y en las reuniones es la que más espíritu tiene, aunque carecía de conceptos técnicos a la hora de llevar a cabo los video tutoriales. Se dedicaba a elaborar y dar vida a las redes sociales y el blog.

Jaime: Con Jaime realicé el video tutorial y ha trabajado bien, nunca ha puesto ningún impedimento y a  la vez tenía esa pizca de humor que en las reuniones viene bastante bien. Lo único que se le puede echar en cara es que se conformaba con poco y no ha exprimido al máximo sus capacidades.

Davi: Tiene muchos conceptos técnicos sobre medios audiovisuales y algunas de esas cualidades se pueden ver en su trabajo. Su trabajo se divide en 2 partes, la 1ª cuando ha estado en Segovia, era el que más trabajaba, sin duda, un trabajo excepcional. A mediados del cuatrimestre se fue, dijo que nos iba a pasar trabajo pero no le hemos visto, y no sé de él desde hace mucho tiempo.

Celia: Daba vida al grupo, en materia de video tutoriales no ha aportado nada, pero por eso no se puede desprestigiar su trabajo ya que se ha encargado de otras cosas del proyecto.

Tania: Es una persona muy trabajadora, ha acudido a las reuniones y en materia de video tutoriales ha trabajado en 1 y bastante bien ya que lo hizo ella sola.

Erick: Ha trabajado en varios videos tutoriales y bastante bien aunque en materia de continuidad con el grupo ha sido bastante escaso, ha comprometido el trabajo de otras personas y ha creado discusiones en el grupo. Su escaso trabajo en los video tutoriales ha sido muy bueno, sabe mucho de fotografía y video y esto se plasma en ellos.

Cristina: En materia de continuidad con el grupo bastante bien, ha acudido a todas las reuniones. Carece de conceptos audiovisuales para hacer los videos tutoriales pero por eso no hay que desvalorizar su trabajo ya que ha trabajado bien.

Celia de Castro Jódar:

De acuerdo con mis compañeros, éramos un grupo con grandes expectativas y gran repertorio de ideas bastante útiles para el resto de los grupos que forman el proyecto nube audiovisual. Con el tiempo, esta visión se fue nublando debido a una serie de circunstancias que afectaban negativamente al grupo, creando descoordinación entre los componentes. Con respecto a la valoración individual del grupo, positivamente comienzo por Tania, ya que ha sido en parte la “cabecilla” del grupo, aportando gran número de ideas, aparte de buen material junto con sus ansias de aprendizaje de la asignatura. Continuando, sitúo tanto a Jaime como a Rodrigo como dos elementos indispensables en el grupo por su gran aportación de ideas además de su trabajo, siempre bien realizado y con ese toque cómico que ha caracterizado al grupo, dotándolo de buen rollo entre los componentes. Christell a pesar de sus limitaciones en cuanto a tiempo y a conocimientos técnicos ha aportado entusiasmo al grupo además de variedad de ideas para la temática de los video tutoriales. Cristina a pesar de la falta de recursos técnicos que han podido presentar otros componentes del grupo se ha coordinado bastante bien, en especial conmigo, por el hecho de ser compañeras de piso para complementar la última parte de objetivo propuesto para nuestra parte del proyecto en la que se ha podido ofrecer un último video tutorial sencillo entre otras cosas. Para finalizar, nos encontramos con Davi y Eric, grandes pilares del grupo a comienzos del proyecto por su experiencia técnica y su aportación creativa, notables en el logo realizado por Davi bastante elaborado y el primer y último video realizado por Eric, cuyo resultado fue espectacular; situación que cambió negativamente con respecto al grupo debido a la ausencia de estos dos últimos componentes tanto en la asistencia a clase como la despreocupación por las reuniones establecidas por el grupo creando una pequeña grieta que ha caracterizado la pequeña evolución de nuestro grupo ya que han ido un poco por libre ambos.

Cristina Ortega Solis:

Davi Telles y Eric Aja: en un principio nos dio mucha confianza realizar este proyecto junto a ellos, ya que eran los que mejor preparados estaban. Los primeros días, estaban muy involucrados con el tema de video tutoriales, y las ideas que aportaban siempre han sido muy valoradas, ya que nos han parecido muy buenas, aunque cuando pasaban los días se empezó a notar como el interés iba mermando, al igual que la participación en las tareas impuestas en los primeros días. Hay que señalar que el logo que realizó Davi estaba bastante bien, y el video que Eric editó tubo un resultado bastante bueno.

TANIA LASO: se podría decir que ha hecho la labor la mayoría de las veces como cabecilla de grupo, intentando que el grupo tuviera un orden y algún tipo de coherencia, además el video tutorial que realizó ella sola, se nota como se esforzó y lo pudimos comprobar viendo el resultado.

JAIME RUIZ Y RODRIGO MARTINEZ: han asistido a todas las reuniones, y siempre han estado dispuestos a participar en cualquier cosa que se nos ocurría, aunque no tenían mucha idea de los conocimientos, se han esforzando incluso llegando a hacer un video tutorial, que quedo bastante bien.

CHRISTELL: ha estado presente en todas las reuniones, y aunque carecía de conocimientos ha puesto gran interés en participar en todas las cosas que se han propuesto.

CELIA DE CASTRO : aunque no tenia tampoco mucho conocimiento, ha estado siempre dispuesta a realizar cualquier tipo de intervención en lo que queríamos hacer, puesto que somos compañeras de piso nos hemos compenetrado para buscar información sobre el video tutorial que nos hemos dispuesto antes de terminar el proyecto.

Christell Felgar Santalla:

Eric: el mas ausente y creativo del grupo. Era quizás del que más podíamos esperar del grupo por su creatividad y conocimiento sobre las nuevas tecnologías, sin embargo se desentendió mucho del grupo, tanto al faltar a clase como a las reuniones. Además no estuvo para esa ayuda esencial que el grupo necesitaba.
Jaime: Es el punto elegante del grupo, con ese glamour de un presentador en calzoncillos. El más hablador y atrevido del grupo. Su trabajo ha sido fundamental tanto a la hora de aportar ideas como de trabajar con las cámaras para grabar los videos o de poner su voz en otros. Aportó esfuerzo y serenidad a sus compañeros.
Tania: La voz cantante del grupo, la “líder”. Ella nos ponía a todos en nuestro sitio, siempre con respeto. Nos ponía las pilas a la hora de trabajar, de hacer cosas, de hacer las reuniones. Sin ella este grupo no hubiese podido realizar la mayoría de sus trabajos. Se ha involucrado mucho en esta asignatura y en concreto en este grupo.
Davi: En un principio aporto mucho al grupo, no solo su casa para las reuniones, sino ideas conocimientos y proyectos, pero en la recta final, nos abandono por su tierra, algo comprensible pero no disculpable. Podía haber ayudado más a un grupo algo perdido en las nuevas tecnologías. Hoy en día las distancias no son un problema y a pesar de su esfuerzo del principio esto ha retrasado al grupo por su falta de conocimientos.
Celia: Una chica muy trabajadora, involucrada y concienciada con su trabajo, a pesar de todas estas cosas su falta de conocimiento en lo que este proyecto conllevaba le impidió trabajar todo lo deseado. A pesar de esto siempre fue constante en las reuniones o en mostrar su ayuda en todo momento con cualquier proyecto que el grupo llevase a cabo, lo que hace que sea una persona imprescindible en un grupo.
Rodrigo: Que voy a decir de la parte divertida del grupo. Rodrigo siempre ha aportado la diversión pero a la vez la responsabilidad de hacer unos videos tutoriales tanto didácticos como divertidos. Siempre constante con las partes que se le asignaban y en su asistencia a clase. Era la sonrisa imprescindible de un grupo agobiado.
Cris: Por ultimo y no menos importante, la pequeña del grupo, la fiera, la gritona, la inquietud…todo un volcán de chica. Tanto nos decía que trabajásemos, nos hacia reír, como nos mandaba callar. Una chica para la que el tiempo es oro y cada minuto una reliquia, siempre nos mandaba aprovechar el tiempo y gracias a ella nos poníamos las pilas con el trabajo. Al igual que Celia o la propia escritora de estas líneas la falta de conocimientos sobre los recursos que se necesitaban hizo que se involucrase más en otros aspectos del grupo.

CONCLUSIÓN:

Como hemos dicho anteriormente, se formó un grupo con grandes expectativas a la hora de participar y aportar conocimientos al proyecto nube audiovisual que desgraciadamente, no se ha podido llevar a cabo por una serie de circunstancias notables tanto para los propios componentes como para el resto de grupos. Caracterizado por la gran afinidad que se hacía notar entre los componentes, el grupo se ha ido deteriorando debido a la ausencia, dejadez y tal vez descompenetración a la hora de reestructurar de nuevo el trabajo a causa de tales motivos.
También, nos gustaría añadir que la falta de afinidad en el grupo no ha sido culpa de este, sino que si una persona desde un principio no quiere cumplir los objetivos marcados por un profesor y sus pautas, y decide trabajar por libre porque se cree superior al resto de sus compañeros, no se puede cambiar nada, ya que lo hemos intentado una y otra vez hasta darnos por vencidos debido a la falta de compañerismo y al ego de este. En definitiva, no queremos acusar a nadie, pero creo que "Esto es pan Comido" hubiera funcionado mejor con la ausencia de algún miembro por muy creativo e imaginativo que este sea, hubiéramos trabajado mejor lejos de él.

No obstante, a pesar de la escasa evolución que ha podido presentar nuestro grupo, se ha implicado en el proyecto sin abandonarlo bajo ningún concepto , sin perder el entusiasmo ni las ganas, aportando una serie de materiales tanto útiles como cómicos para la asignatura de Información Audiovisual.

WE LIVE IN PUBLIC & HOMO INTERNÉTICUS

Viendo el temario del examen de Información Audiovisual, nos ha parecido adecuado subir al blog los comentarios de dos documentales que pudimos ver en clase y que son materia de examen. Realizados por todo el grupo hemos intentado sacar las ideas fundamentales.

El documental de la BBC “Homo Internéticus” muestra la actualidad tal y como es, ya que hoy en día el mundo se mueve por internet desde que aparecieron herramientas como Microsoft, www, youtube, Facebook…

Estos sitios web han dado lugar a un sentimiento de adicción en numerosos ciudadanos de todo el mundo que tienen que estar conectados para sentirse bien o para no ser excluidos en la sociedad, ya que como hemos visto en el documental, en ciudades como Corea del Sur es máxima la adicción que hay, ya que los niños empiezan muy pronto y se forman utilizando los ordenadores y la red. Esto es ventajoso por la formación que llegan a tener, pero inconveniente por los numerosos problemas que provocan todas estas páginas web.

Sin embargo, el documental “We Live In Public”, desde nuestro punto de vista, muestra un proyecto alejado de la imaginación de muchos seres humanos, ya que crea un terrario humano en Nueva York, consiguiendo más de cien voluntarios para que fueran grabados las 24 horas del día. Y no sólo con eso, realiza la misma operación en su casa con su pareja. El problema de este proyecto es que eran demasiada gente con demasiada tensión acumulada, es decir, al principio todo era genial pero con el tiempo se convertían en agresivos y peligrosos.

La similitud entre ambos documentales reside en la adicción por la red y lo que ello conlleva. Sinceramente, para nosotros la red es el mejor invento que han inventado hasta hoy día, ya que lo vemos una herramienta de investigación, documentación, un portal de búsqueda en cualquier campo… Es una herramienta tan buena que engancha a pasarte las horas mirando el monitor del ordenador, y por eso, existen tantos interrogantes y tantas dudas acerca de este tema, porque nadie sabe hasta dónde llegará o hasta donde seremos capaces de involucrarnos nosotros con esto.

Como conclusión, la introducción de las nuevas tecnologías a nuestra vida nos aporta mucho debido a su inmensa capacidad de datos y su fácil acceso, pero lo que esperamos es que nunca lleguemos a un punto de locura debido a las nuevas herramientas del Siglo XXI.

Esperamos que os sirva de ayuda. Un saludo

PROYECTO STEADYCAM

Este vídeo muestra la forma de ponerse y usar una Steadycam desde un punto de vista artístico, transmitiendo con cada secuencia.

PREMIOS NUBE AUDIOVISUAL

El día 18 de Enero del 2011 hemos tenido la ocasión de ser partícipes del primer proyecto de premios audiovisuales que se han celebrado en la historia de la Universidad de Valladolid.
Tuvieron lugar en el aula de clase, presentados por el profesor Jon Dornaletexe, con su estilo y glamour sabiendo llevar esta gala con clase ya que hubo de todo, desde que fuera premiado hasta que se emocionara por el transcurso del año.


Nuestro grupo tuvo el honor de llevarse hasta cuatro premios, premiándonos por el esfuerzo realizado durante el año superando todos y cada uno de los baches que el curso nos ha planteado, y estos fueron los premios:

- Mejor Podcast: "Yonkis 2.0".

- Mejor Video-Tutorial: ¿Cómo hacer novatadas? de "Esto es pan comido".

- Grupo más creativo: "Yonkis 2.0".

- Video-Tutorial más didáctico: ¿Y tú que sabes hacer?

- Grupo con menos suerte: "Calla que empieza".

- Mejor entrevista: A Nadadora realizada por "Mind The Gap".

- Grupo Más Regular: "Tu Experiencia Online".

- Mejor sonido: "Esto es pan comido".

- Grupo más seguido: "Yonkis 2.0".

- Grupo más ausente: "MyPod5".

- Mejor logo (imagen corporativa): "Tu Experiencia Online".

- Mejor documental: "Tu Experiencia Online".

- Mejor presentador: Agus Rodríguez de "Ponme al día".

- Mejor presentadora: Sara Tejada de "Yonkis 2.0".

- La más moderna: Christell Felgar de "Esto es pan comido".

- El más moderno: Jon Dornaletetxe de "Nube Audiovisual".

- Erasmus más fiestera: Marianna Coelo de "Tu Experiencia Online".

- La más pelota: Leticia Noval de "Yonkis 2.0".

- El más ausente: Eric Aja de "Esto es pan comido".

- El más friki: Rubén Ortiz de "MyPod5".

- El/la más solidari@: Pablo Rubio de "¿Y tú que sabes hacer?" y MariCruz Boj de "Mind the Gap" 

Esta iniciativa por parte de Jon, nos ha dejado muy buenos momentos, como visualizar todo el trabajo del resto de los grupos, su esfuerzo y lo mucho que valen muchas personas en esta carrera y en este mundo audiovisual. Este grupo, quiere dar las gracias a la gente que nos ha apoyado, agradecer cada aplauso recibido por nuestro trabajo.

Por último nos gustaría felicitar a Jaime Quintana y Dani Mata de "Emisión Mahonita" por su esfuerzo y su tiempo empleado en que nuestra idea se hiciera realidad

Muchas gracias.